Nicole Borie
Psychanalyste, membre de l’Ecole de la Cause freudienne
Entre curiosité et désir, l’enfant se construit un rapport au monde et un rapport au savoir qui subvertissent ce que les adultes veulent lui inculquer. Les notions de comportement et de trouble se détournent des nécessités du symptôme. La compétence est devenue une unité de valeur indispensable pour parler d’un enfant. Une langue performative représente l’enfant pour ses éducateurs. Nous chercherons de quel symptôme ce performatif est l’indice.
Informations
Visioconférence
Inscription préalable (jauge limitée à 100 places) par mail auprès de Claire Zicot : claire.zicot@gmail.com
Participation aux frais : 10€, gratuit pour les étudiants et demandeurs d’emploi
Règlement par chèque à adresser à Claire Zicot après inscription